戴孚英语

100

2-3个月

晚班、周末班、全日制

深圳市南山区南山大道新绿岛大厦11楼

企业英语培训 培训概要 培训理念 一． 宗旨 戴孚跨文化传播服务根据企业员工外语水平的现状和外语应用需求，通过培训满足企业目前运作和开拓海外市场对员工外语水平的要求。为此，采取如下策略： 1． 将外语应用从信息输入为主转为信息输出为主，快速提升会话和写作水平； 2． 根据企业的需求现状，实现口语、商务外语和专业外语的完美结合，形成个性化的企业外语； 3． 高度重视语言技能本身的习得，实现语音、听力和沟通的完美结合，形成可以终生为用、用得越多水平自动提升的口语； 4． 建立戴孚传播、企业和学员高度互动机制，营造培训企业的外语应用氛围，在培训期间养成学员外语应用的终生习惯。 二． 内容 根据企业需求，从下列三个层面考量，制订个性化的企业培训课程。 1.口语技能: 语音、听力和口语三位一体； 2.应用场合: 普通外语、商务外语和专业（行业）外语三位一体； 3.职能区分: 市场、研发、生产、工程、财务和行政不同部门英语的各个击破或重点突出。 三． 考查 1． 每次培训布置课后作业，巩固培训成果，形成语言应用习惯，优化外语应用环境； 2． 每次培训设置合适的时间测试上次培训效果，测试结果一式三份。一份向学员公布，一份为企业考核备档，一份为戴孚传播调整培训参考。 3． 根据培训进程，制订阶段性考核程序，及时协调提升培训效果。 4． 戴孚传播与培训企业协调，将培训考查纳入培训企业的绩效考核体系中。 四． 课程程序 不同内容、不同功用的培训课程都必须遵循以下原则： 1． 保证对前次培训进行测试的时间； 2． 保证知识的呈现时间不超过每次时间的四分之一； 3． 保证培训师和学员、学员之间的互动练习时间，或者学员具体运用知识的时间，不低于每次培训时间的三分之二。 五． 培训师管理 1. 根据培训企业的要求和培训课程的需求, 派出经过戴孚传播严格培训的中外籍培训师; 2. 戴孚传播定期对培训师的工作态度、方式和成效进行问卷调查； 3. 培训期间培训师未能履行戴孚传播和培训企业所要求的职责, 立即予以撤换。 六． 项目进程 1. 了解需求 -- 2. 水平测试 -- 3. 制订课程 -- 4. 签订合同 -- 5. 培训进程 -- 6. 项目评估 七． 项目评估 戴孚传播与培训企业根据学员语言现状和企业的需求，选择国内外权威的语言水平考试，或者双方组成测试委员会、制订测试程序，对学员进行测试。若达到一定的合格率，双方继续进行项目合作。若未达到一定的合格率，培训企业有权拒绝支付部分培训费用。 如何学习英语口语 工作8小时之外，该如何学好英语口语 众所周知，如何学好英语口语是现在很多的职场人士关注的重点，因为具备良好的英语能力，就可以流利地使用英语进行沟通交流。据调查，经过900学时正规英语学习的大学生在实际运用英语时却显得非常无助，大部分学生不能用英语进行有效的交际。这不能不说是一种遗憾。现如今英语教学的主要目的仍然是培养学生的应试能力。英语学习的最终目的就是让英语学习者获得足够的交际能力，因此在英语学习过程中，应该更为重视提高自身的英语口语交际能力。 语言环境对如何学习英语口语至关重要 那些口语地道而流畅的人究竟是如何学习英语口语的呢？据了解要依靠无数次的实际应用而获得的，它需要一个英语口语氛围浓厚的交际环境。真实的语言环境能激发学生学习英语口语的欲望和兴趣，能鼓足学生学习英语口语的信心。不难发现，有留学经历的中国学生的英语口语交际能力大多要比没有留学经历的学生强得多，哪怕是在国外呆过一年的学生，他们的口语交际能力也比较强。这其中的主要原因就是语言环境。 全世界有20亿人说英语。 如果您希望同他们做生意，您的员工需要掌握英语，现在就需要。 我们会帮助学员加快英语学习的进程，无论是CE0，还是白领员工，或者是几千位直接和顾客打交道的业务职员。 与其他方式相比，我们创新性的语言课程能让更多人在更短的时间内取得更大的进步。其结果是，与那些仅依靠传统课堂教学和软件教学的企业相比，您的企业会更快地成长，达成更好地合作，在全新的市场上赢得更多份额。 侯老师